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Monografias

Alfabetização das crianças pequenas: olhar, escutar e refletir sobre as interações dos sujeitos no processo de ensino-aprendizagem

Ano: 2017

Autora: Ariana Barroso da Silva

Orientadora: Heloisa J. S. Carreiro

Práticas Pedagógicas: relevâncias para o processo de ensino aprendizagem

Ano: 2017

Autora: Lohaine Pacheco Viana

Orientadora: Heloisa J. S. Carreiro

O brincar na Educação Infantil: experiências e questões sobre a cultura lúdica em uma instituição privada do município de São Gonçalo

Ano: 2018

Autora: Paula Caroline Narciso Lemos

Orientadora: Heloisa J. S. Carreiro

Um estudo sobre concepções de Alfabetização: reflexões teóricas, ponderações práticas e questões sobre o direito à educação

Ano: 2018

Autora: Terezinha de Jesus Vieira Mota da Silva

Orientadora: Heloisa J. S. Carreiro

Os instrumentos de avaliação na Educação Infantil: desafios que uma UMEI enfrenta em seu cotidiano

Ano: 2019

Autora: Grasiella Paula Furtado de Azevedo

Orientadora: Heloisa J. S. Carreiro

Memoriais da Alfabetização de professoras Gonçalenses: reflexões sobre os saberes e as experiências docentes

Ano: 2019

Autora: Marcelle Lacerda Martins de Araujo

Orientadora: Heloisa J. S. Carreiro

Concepções Pedagógicas que se articulam no trabalho educativo destinado a pequena infância nas escolas bíblicas dominicais

Ano: 2019

Autora: Thaís Marques dos Santos

Orientadora: Heloisa J. S. Carreiro

Educação Infantil olhando para as práticas pedagógicas dos professores no berçário

Ano: 2019

Autora: Beatriz Rodrigues Ribeiro 

Orientadora: Heloisa J. S. Carreiro

Mediação literária em uma escola de Educação Infantil: reflexões sobre a prática pedagógica

Ano: 2020

Autora: Ana Paula Ferreira de Souza

Orientadora: Heloisa J. S. Carreiro

Mediação literária e alfabetização: narrativas e experiências pedagógicas de uma professora em formação

Ano: 2021

Autora: Yngrid Lopes de Medeiros

Orientadora: Heloisa J. S. Carreiro

Leitura e produção literária no 3º ano do Ensino Fundamental: a importância do trabalho de formação de leitores

Ano: 2020

Autora: Mayara Aparecida de Macedo Pierre

Orientadora: Heloisa J. S. Carreiro

INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E GÊNERO: REFLEXÕES SOBRE A VIDA COTIDIANA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO

Ano: 2021

Autora: Gisele Jesus Pessanha

Orientadora: Heloisa J. S. Carreiro

INFÂNCIAS E SEUS DIREITOS: A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL

Ano: 2021

Autora: Bethânia Ferreira da Silva
Orientadora
Heloisa J. S. Carreiro

Leitura Literária e Contação de Histórias: investigando experiências infantis e práticas docentes na Educação Infantil

Ano: 2022

Autora: ​Priscila da Silva Santos
Orientadora
Heloisa J. S. Carreiro

Os desafios da docência na Educação Infantil: reflexões sobre as cartas produzidas por educadores em um projeto de extensão

Ano: 2023

Autora: ​Mariana da Silva Machado da Cruz
Orientadora
Heloisa J. S. Carreiro

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